In azienda l’AI genera quattro reazioni: entusiasmo, metodo, curiosità o smarrimento. La vera sfida non è formare super-esperti, ma creare cultura e fiducia affinché tutti possano usare l’AI in modo inclusivo e umano.
L’intelligenza artificiale sta trasformando l’educazione, ma il vero rischio è usarla per aumentare performance invece che far crescere persone pensanti. Tra ansia da eccellenza, schermi precoci e studenti programmabili, l’AI può essere un alleato solo con una guida umana: tutor personalizzati, apprendimento esperienziale e riflessione critica. La domanda resta una: vogliamo che l’AI apra le menti dei ragazzi o che li renda più performanti?
Zuckerberg annuncia una superintelligenza personale integrata in occhiali intelligenti capaci di interagire con noi in modo continuo. Una visione potente, ma che apre interrogativi su privacy, controllo e autonomia. Prima di adottare wearable invisibili, dobbiamo chiederci quanto siamo pronti a lasciare che l’IA entri nel nostro spazio più intimo.
In molti parlano di adozione della tecnologia. Noi la rendiamo naturale. Semplice. Fluida. Intelligente.
